Межшкольный эстетический центр
г. Краснодара - ассоциированная школа ЮНЕСКО


Interschool aesthetic centre -
UNESCO associated schools

Межшкольный
Эстетический
Центр г. Краснодара

×

Предупреждение

Не удалось удалить favicon.ico
Скорочтение

Скорочтение (3)

На отделении «Скорочтение» ребята продолжают учиться дистанционно.

Скорочтение сказывается на успеваемости, объеме усваиваемого материла на уроках, скорости выполнения домашних заданий.

Дети без труда запоминают и пересказывают большие объемы информации. Для учебного процесса это очень полезное свойство!

Антиципация - предвосхищение, смысловая догадка, предугадывание событий.

Явление антиципации возможно в случае, когда мышление активно работает в продуктивном режиме. При таком чтении читатель в большей степени опирается на содержание текста в целом, чем на значение отдельных слов. Главное – это осмысление идеи содержания, выявление основного замысла автора текста.

Ребята с интересом читают текст с перемешанными буквами, задом наперед (упражнение тренирует внимание при чтении, учит воспринимать слово как картинку, а не отдельные буквы).

Чтение текста с рамкой, c пропущенными словами, упражнение «Половинка» обогащают словарный запас ребенка.

Методика Скорочтения в МЭЦ - это комплексная система знаний, содержащая в себе более 20 простых и содержательных упражнений, которые с удовольствием будет выполнять ваш ребёнок. Продуманная структура занятий делает процесс формирования навыка скорочтения ярким и увлекательным.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок смог улучшить память, научиться правильно читать, понимать прочитанное с первого раза, повысить интерес к учебе и знаниям, приглашаем вас на курс «Скорочтение».

Контактный телефон: +7 909 446 37 77 Елена Станиславовна Самусь.

Продолжает свою работу курс «Скорочтение». Ребята с удовольствием выполняют артикуляционную гимнастику, разминку для пальцев, дыхательные упражнения, проговаривают скороговорки, переходят к чтению текста: под углом 90 градусов (упражнение «Перевёртыш»). Поочерёдное чтение правым и левым глазом («Циклоп»), чтение текста справа налево («В стране чудес»).

Журналист, телеведущий, многократный победитель интеллектуальных игр Анатолий Вассерман назвал школы скорочтения и развития интеллекта полезными.

– Думаю, это полезно, – считает Вассерман. –Чем быстрее вы читаете, тем больше у вас «сырья» для работы ума. Безусловно, надо иметь еще и сам ум. Но без этого «сырья» он работать не будет. Чем больше ты читаешь, тем больше у тебя возможностей грамотно излагать свои мысли.

Заложив основы навыка в самом юном возрасте (6-8 лет), мы определяем его успешное развитие на весь период обучения в школе.
А главное, закладываем фундамент успеха во взрослой жизни.
Ребята хотят играть, изучать мир, радоваться, шуметь, — в общем, делать все, что принято делать 6-8 летним детям в этом возрасте.
Все наши занятия проходят в игровом формате.
Это позволяет закладывать в голову нашего юного студента мыслеформы «Чтение – это удовольствие», «Обучение — это удовольствие».

Возраст 9 — 12 лет эффективен для прохождения этого курса.
Это ребята, которые учатся в 3-5 классах, и у которых уже появляются определенные проблемы с обучением. Ребенку необходимо самому делать уроки, разбираться в материале, готовиться к контрольным.
Наши дети начинают читать быстрее, понимать прочитанное, составлять вопросы по тексту, легко пересказывать. Это придает им уверенность в своих силах.
У ребят этого возраста появляются мыслеформы: «Учиться – это легко и интересно», «Быстро читать – это удобно и круто».

Яндекс.Метрика